學(xué)校召開(kāi)黨委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨黨派團(tuán)體“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督工作匯報(bào)會(huì)
4月4日上午，東華大學(xué)黨委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議暨黨派團(tuán)體“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督工作匯報(bào)會(huì)在松江校區(qū)舉行。黨委書(shū)記劉承功、校長(zhǎng)俞建勇出席會(huì)議并講話。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及成員單位主要負(fù)責(zé)人、二級(jí)單位黨組織負(fù)責(zé)人代表、黨派團(tuán)體“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督工作小組成員共三十余人參會(huì)。會(huì)議由黨委副書(shū)記項(xiàng)延訓(xùn)主持。
（會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)）
劉承功代表學(xué)校黨委對(duì)黨派團(tuán)體“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督課題組成員辛勤的付出表示感謝，對(duì)扎實(shí)有效的專項(xiàng)監(jiān)督工作表示充分肯定。他指出，專項(xiàng)監(jiān)督工作既選取了“課程思政”這一重點(diǎn)工作來(lái)展開(kāi)，又充分發(fā)揮了黨派團(tuán)體成員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，對(duì)推動(dòng)學(xué)校育人工作高質(zhì)量發(fā)展起到了積極作用。他強(qiáng)調(diào)，要充分運(yùn)用本次專項(xiàng)監(jiān)督的成果，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校“課程思政”建設(shè)向縱深發(fā)展，一是有組織地推進(jìn)“課程思政”建設(shè)，形成有效、有力的工作抓手，尤其是要注重通過(guò)學(xué)院黨組織和教工黨支部發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用；二是積極營(yíng)造“課程思政”建設(shè)的濃厚氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮教師的主動(dòng)性創(chuàng)造性，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中培養(yǎng)有靈魂的卓越人才；三是選育“課程思政”建設(shè)先進(jìn)典型，產(chǎn)生有代表性的名師金課，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；四是凝練“課程思政”建設(shè)的東華特色，著力打造貫通課程育人全體系的主題主線。
俞建勇對(duì)“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督成果予以充分肯定，并對(duì)進(jìn)一步深化“課程思政”建設(shè)提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要把“課程思政”建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn)；二是要在進(jìn)一步提升“課程思政”質(zhì)量上下功夫，結(jié)合一流課程建設(shè)，針對(duì)不同課程特點(diǎn)，深入挖掘“課程思政”元素；三是要進(jìn)一步加強(qiáng)各部門、各學(xué)院的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，加大“課程思政”的建設(shè)力度。
（匯報(bào)交流發(fā)言）
會(huì)上，民建東華大學(xué)委員會(huì)副主委溫潤(rùn)代表課題組從調(diào)研背景、調(diào)研方案、數(shù)據(jù)與分析、結(jié)論與建議等方面做“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督第二階段調(diào)研情況匯報(bào)。民盟東華大學(xué)委員會(huì)副主委、管理學(xué)院副院長(zhǎng)楊帥，教務(wù)處處長(zhǎng)楊旭東，紡織學(xué)院黨委書(shū)記李佳耀分別作交流發(fā)言。
本次“課程思政”專項(xiàng)監(jiān)督是學(xué)校開(kāi)展民主黨派統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體“專項(xiàng)監(jiān)督”工作的首次探索實(shí)踐。自2022年1月啟動(dòng)以來(lái)，調(diào)研組圍繞學(xué)校“課程思政”建設(shè)情況面向全校師生開(kāi)展廣泛調(diào)研，于2022年7月完成第一階段調(diào)研。第二階段進(jìn)一步拓展調(diào)研對(duì)象，面向相關(guān)職能部門和學(xué)院負(fù)責(zé)人進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)研，為推進(jìn)學(xué)校“課程思政”建設(shè)提出更加有針對(duì)性的建議，積極貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)智慧。
