馬克思主義學(xué)院與東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校牽手啟動新一輪“大思政課”探索
繼學(xué)校上海市“大思政課”建設(shè)重點(diǎn)試驗(yàn)高校建設(shè)工作推進(jìn)會召開后，為更好構(gòu)建“大思政”育人體系，依托學(xué)校基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)十年來的經(jīng)驗(yàn)和中小學(xué)研究基礎(chǔ)，近日，馬克思主義學(xué)院與東華附校以“學(xué)習(xí)二十大，構(gòu)建大思政”為主題召開大小東華推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研討會。馬克思主義學(xué)院黨委書記戴葉萍、院長王治東、副院長陳向義、輔導(dǎo)員于小越，東華附校黨總支書記張麗群、副校長熊錦花、政教處主任蔡鳳婷、道德與法治學(xué)科教師關(guān)韶華等與會。發(fā)展聯(lián)絡(luò)處嚴(yán)晨主持會議。
戴葉萍在會上對附校一直以來為馬院研究生搭建思政教育教學(xué)實(shí)踐平臺表示感謝。她談到，學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)研究生進(jìn)一步用好數(shù)字化技術(shù)，除了做好線下實(shí)體課堂備課外，也將同步開發(fā)配套云課程，融入更多社會大課堂資源，推動“大思政課”的課堂真正大起來、視野真正寬起來、內(nèi)容真正活起來。新一輪合作將把東華附校試點(diǎn)成熟的精品課程進(jìn)一步輻射小昆山分校，讓更多附校學(xué)子受益。
王治東表示，大中小思政課一體化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了自上而下的頂層設(shè)計(jì)推動，也需要自下而上的基層試驗(yàn)與探索。大小東華思政共建合作之所以能不斷深入，在于雙方堅(jiān)守的育人信念一致，始終堅(jiān)持用信仰與情懷講好思政大課，合力畫好協(xié)同育人“同心圓”。她希望通過馬克思主義學(xué)院的優(yōu)質(zhì)平臺與豐富資源輻射附屬學(xué)校，再通過東華附校在松江區(qū)大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟盟主的作用帶動更多中小學(xué)，總結(jié)“東華經(jīng)驗(yàn)”，樹立“東華典型”。
張麗群談到，附校學(xué)子在“紅色文化進(jìn)附?！惫步?xiàng)目的系列課程中受益頗多，學(xué)生教育載體更豐富，教師成長平臺更廣闊，德育課程更加多元化。她希望能進(jìn)一步依托馬院優(yōu)勢資源，夯實(shí)中小學(xué)初中道德與法治教師隊(duì)伍的日常培訓(xùn)，通過大中小思政課的“同課異構(gòu)”，不斷完善附校思政課主陣地的教學(xué)內(nèi)容豐富性、課程實(shí)施方法的多元性、與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的緊密性。
這樣的思政課共建合作，從2019年項(xiàng)目啟動以來，已經(jīng)走過了三年多時間。即使在疫情防控期間，馬克思主義學(xué)院通過數(shù)字化技術(shù)為附校學(xué)子錄制微課，做到“停課不停學(xué)，紅色教育不停歇”。2021年，《童心向黨學(xué)榜樣 紅色精神代代傳》大中小學(xué)思政課一體化精品課程案例入選《上海市普教系統(tǒng)慶祝建黨100周年百個優(yōu)秀案例》，成為大小東華思政合作繼續(xù)深化的新起點(diǎn)。
“大家對快遞都很熟悉，我們來猜一猜地球到太空的快遞需要多久呢？”教室里，小學(xué)生的耳朵豎得高高的，盯著講臺上的研究生“大姐姐”，眼神中充滿期待。原來是馬克思主義學(xué)院11名研究生帶著準(zhǔn)備一個月之久的“載人航天精神”紅色文化課程，走進(jìn)東華附校三年級，帶來的一堂有學(xué)有思、有議有悟的“大思政課”。課堂上，馬克思主義學(xué)院研究生通過緊扣教學(xué)重點(diǎn)的新聞視頻素材、貼合青少年的生動課件以及恰到好處的問題預(yù)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的思考，內(nèi)化學(xué)生心中對航天英雄的崇敬，繼而轉(zhuǎn)為自身孜孜求學(xué)、報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
據(jù)悉，大小東華將在大中小思政課一體化建設(shè)的聯(lián)動推進(jìn)過程中，進(jìn)一步聚焦立德樹人根本任務(wù)，以黨的二十大精神為指引，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，依托《童心向黨學(xué)榜樣 紅色精神代代傳》《童心向黨·師說百年——少年愛學(xué)“習(xí)”系列音頻黨課》等大小東華共建類思政課程品牌，切實(shí)發(fā)揮“大思政課”的培根鑄魂作用，引導(dǎo)青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
