科技創新、成果轉化助力“雙碳”戰略——環科系黨支部深入學習貫徹二十大報告精神
日前，環科系黨支部開展了題為“科技創新、成果轉化助力‘雙碳’戰略”的主題黨日活動，將深入學習黨的二十大報告精神貫徹落實到教師的科技創新與成果轉化之中。
首先，黨支部書記秦艷帶領環科系全體教師，原汁原味學習了二十大報告第五部分：實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。二十大報告中提到：要辦好人民滿意的教育，完善科技創新體系，加快實施創新驅動發展戰略，深入實施人才強國戰略。作為高校教師和科研工作者，二十大報告中的這些內容與我們的本職工作密切相關，我們必須深入學習和領悟二十大報告精神，并將其深刻融入崗位工作和個人發展之中。
為了更好地領悟二十大報告精神并將其貫徹落實于行動，宋新山院長為全系教師上了題為《科技立項“五問”與“四查”》的專題黨課，針對在科學研究中的選題和立項提出“五問”，以及對科技成果“新、難、巧、實”的“四查”，從科研活動的發起、到科技成果的產生，在不斷的自我提問和質疑中，及時調整并提升科研活動的創新性和科技成果的現實應用意義。
科學研究的最終目的，是將科技成果順利轉化為實際應用，回歸于服務社會的本心。蔡冬清研究員結合自身十多年的科研經驗和體會，以“科技成果轉化助力‘雙碳’戰略”為題，從“心態、選題、團隊、難點、宣傳、轉化方式、談判”等方面，結合實際案例剖析，分享了其在成果轉化過程中的心得體會。一路走來，有心酸、有疑惑，但只要持之以恒、潛心鉆研，總會有收獲的喜悅。這是本次主題黨日的第三個板塊——環科系“青年論壇”系列活動，是環科系黨支部“我為群眾辦實事”特色黨建品牌，也是自2021年4月份環科系青年論壇啟動后的第八次交流活動，旨在服務全系教師崗位要求和個人發展需求，不斷提升老師們的教學、科研、育人能力，為學院和學科發展賦能增效、添磚加瓦。
本次主題黨日活動內容豐富，由理論向實踐層層遞進，與會黨員及教師圍繞學習內容，積極熱烈展開討論。大家紛紛表示，要不斷深入學習和領悟二十大報告精神，尤其是與人才培養、科技創新和綠色發展、生態文明相關的內容，不斷提升自己的教書育人和科技創新能力，開展原創性技術研發，加強成果轉化，以實際行動把科研論文寫在祖國大地上，為國家“雙碳戰略”和“鄉村振興”的實施做出自己的努力和貢獻。
