光明日報：“我的畢設答辯在村里”
“我的畢設答辯在村里”
光明日報2022-07-12 作者：本報記者 曾毅
“我們老師說，這樣的畢業設計答辯是第一次，被我趕上了。”日前，東華大學服裝與藝術設計學院視覺傳達設計專業畢業生向蓉的笑臉和夏天的陽光一樣燦爛明亮。
此時的向蓉正站在浙江省寧海縣湖頭村村民葛招龍家的院子里。木結構的老宅子雕梁畫棟，院子里還有一座以寧海古戲臺傳統技藝打造的純手工戲臺。在四合院的中央天井處，坐著一排人。
“有我的鄉村導師葛招龍，他是非物質文化遺產傳承人。還有我的產業導師蔣新連，寧波優和辦公文具有限公司的總經理。”向蓉介紹說，“我們正在進行畢業設計答辯，下一個上場的就是我。”
不僅是畢設答辯，向蓉的畢業論文開題也是在湖頭村進行的。“設計類本科生在畢業的時候需要有畢業論文和畢業設計作品。但是，年年都是紙上談兵。這一次，我們選擇在寧海相鄰的湖頭村和下畈村完成畢業設計創作、畢業論文撰寫、畢業成果展覽、畢業答辯和成果落地，就是從‘真題假做’向‘真題真做’轉變，創造高校育人的新形式、長三角校地合作的新模式。”向蓉的指導老師、東華大學服裝與藝術設計學院教授陳慶軍說，這也是他從教20多年的首次嘗試，共有南京師范大學、安徽大學、浙大寧波理工學院等長三角地區12所院校的60位學生參與了此次活動。
寧海是我國藝術振興鄉村的發源地，其文化深耕做法成為浙江省“鄉村振興十大模式”之一，“藝術扶貧”項目入選全國“攜手奔小康”行動案例、“全國對外傳播十大優秀案例”，還被寫入了省市共同富裕相關文件。“讓高校的智慧與鄉村的文化一起產生化學反應，這個活動將為藝術振興鄉村增添新注解。”寧波市委宣傳部副部長李貴軍說。
《基于社會交往的鄉村社區花園規劃設計》《擷草·歸田園——景觀互動植物體驗園》《新溪坑景觀設計》……60份畢業設計的主題涉及康養產業規劃、鄉村環境改造、民宿改造等，不乏創意，且接地氣。“這些都是基于楓湖邊相鄰的湖頭村和下畈村的產業振興、文化傳承等實際需求而策劃出來的。”在安徽建筑大學藝術學院副教授卜令峰看來，一方面，學生把目光投向鄉村，讓田野成為書寫青春華章的好地方；另一方面，這是鄉村振興跨越發展的新契機，打通雙向接口、滿足雙向需求。
站在導師們面前，向蓉清了清嗓子：“我的畢業設計是《基于葛洪養生文化的盲盒IP形象設計》。人們對健康養生的需求越來越大。傳統的養生文化如何適應年輕人的審美需求？我想到了盲盒IP形象設計。”
“你的設計圖已經在我手里了。我可以馬上把這些形象用到文化用品上。”蔣新連很興奮。
“基于葛洪設計就要讀懂他。他不僅是養生學家，更是化學家、軍事家、書法家。有沒有可能一種身份一種IP？”葛招龍說，好的設計不僅留在論文里、留在湖頭，而是應用在實踐中。寧海有著4萬多葛洪后人，希望設計出的產品既是湖頭村的又是寧海的、世界的。
所有的答辯結束了。向蓉和同學們一起，整理好自己的學士服，飛奔到村頭那棵500歲的老樟樹下，留下她大學生涯最后的紀念。
（本報記者 曾毅）
