牢把在線教學質量關，網絡“云”月考如期舉行
為檢測階段性教學效果，把控線上教學質量。3月22日下午，根據原定教學計劃安排，在教務處和理學院的共同努力下，理學院克服疫情影響，精心組織了高等數學類公共課程“云”月考，全校有24個教學班、共2588名學生參加。
悉心備考，氛圍濃厚
此次月考是全校自3月14日全面開展線上教學以來的首場考試，備考過程得到教務處和理學院的高度重視。為此，理學院專門組織了“月考”準備工作會議，黨委副書記謝峰做備考動員，號召課程教師凝心聚力，發揮優師模范作用，在疫情網絡教學情況下，要定期開展教學研討活動，要加強與學生的交流，掌握調動學生網課積極性的方法。副院長唐曉亮傳達了教務處“保質量、保公平”的工作要求，并逐一了解各課程教學團隊的備考工作及存在的困難。數學教研中心與各課程團隊負責老師分別匯報、交流了出題、模擬發卷、發卷、收卷、評分等環節的準備工作。大家積極交流，統一思想，形成共識，力保“月考慣例不打破，教學質量不滑坡”，努力爭取“線上線下教學等效同質”。
（理學院組織召開“線上教學及月考工作布置會”）
在日常課堂教學以外，任課教師紛紛化身“微信群小答應”、“網紅主播”，在學生群里滾動、持續答疑，對學生提問進行針對性輔導。幾何與多元微積分A(上)三班的李晉秀老師曾多次被同學們評選為“心目中的好老師”，她說“真誠和用心可以解決很多問題”；在考前復習階段，她的師生交流群經常被同學們用各種問題刷屏，而她總能耐心細致地為每位同學解疑答惑。
（李晉秀課后答疑群截圖）
（“跟老謝學數學”交流群里的歡樂時刻）
經過各門課程答疑群里的積極互動，不僅激發了同學們的學習熱情，還拉近了師生距離。幾何與多元微積分B(上)七班的同學們親切地稱呼任課老師謝峰為“老謝”，他們組建的學習群叫做“跟老謝學數學”。學生們在群里不僅向“老謝”請教問題，也彼此交流學習心得，在“茅塞頓開”后還不忘發個表情包來自我調侃。
倡導誠信，確保公平
在嚴峻的疫情防控形勢下，同學們全部“閉關”宿舍上網課，亦不具備“網絡監考”的客觀條件。教務處對如何確保“考試公平性”予以高度關注。為既達成考試公平性、又不失備考嚴肅性，校、院經過充分溝通后、“煞費苦心”安排在考前最后一刻才公開宣布：“本次考試成績不計入課程綜合測評成績，僅為任課教師后續改進線上教學和同學們檢測知識點掌握情況提供參考，請大家自我評估、誠信考試！”
（學生考試瞬間）
“月考”成績不計入總評成績，使得同學間競爭壓力銳減，所有同學輕松上陣，坦然應考。紡織學院李湘楠同學：“考試之前，我和大多數學生一樣，心中忐忑，努力備考，在今天看見公布的考試形式之后，便放松了下來，這樣的考試，我認為最大程度的體現了公平、公正；不僅排解了網課期間的焦慮，也讓我們自我檢測、自我查漏，及時掌握自己網課階段的學習狀況，得以在后續時間及時更正，及時調整方法，提高學習效率。”輕化2101班的周紫芊：“我覺得這次考試形式挺方便的，只需要一個電子設備，在任何地方都能輕松完成。而且是系統自動閱卷，交卷后即可查看自己得分與錯題內容，及時進行訂正，即刻清楚自己對知識點的掌握程度。”
收獲多多，反響熱烈
疫情防控期間，同學在線網課，不僅經歷學習考驗，也經歷心理考驗。有不少同學反映，感謝這次考試，讓他們在無壓力應考之余，及時總結回顧了之前階段所學的知識點，同時提醒自己哪些方面存有疏漏。正如李湘南同學所說:“疫情不應該成為疏于學習的借口，同學們更應在這個關鍵時期，攻堅克難，成長為更好的自己。”
對于課程教師而言，通過這次在線“月考”的舉行，可以很好的了解、評估同學們的網課學習情況，及時調整后續教學進度。
