奮進(jìn)@2020 | 黃曉昭：與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)美、感悟美、傳遞美
他是手執(zhí)粉筆的攝影師，也是背著相機的“教書匠”；
他站在講臺三十多年，是學(xué)生心中的好老師；
他堅守“T臺”近二十年，30多萬張大片是一部時尚的發(fā)展史……
他就是東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)系副教授、國家一級攝影師、中國高等教育學(xué)會攝影教育專業(yè)委員會會員、上海攝影家協(xié)會會員——黃曉昭，因為上海話的諧音，大家都親切地叫他“棗子老師”。
棗子性溫味甘，棗樹純樸不爭、奮發(fā)頑強，那這位“普通”的“棗子老師”到底有著怎樣“不平凡”的故事呢？一頂略顯舊的棒球帽、寬松襯衫、工裝褲和登山鞋，始終掛在臉上的笑容讓他看上去比實際的年歲減去些許，也許是因為常年與校園充滿朝氣的學(xué)生相處。今年的教師節(jié)前，記者帶著疑問在學(xué)校教學(xué)攝影棚里見到了不久前剛剛從西藏大學(xué)支教回來的“棗子老師”。
對于美的追求讓愛好變?yōu)槁殬I(yè)
1960年，黃曉昭出生在上海灘的一個書香家庭，他的外公是中學(xué)校長，父母都是人民教師，而他的祖父在二十世紀(jì)三十年代的豫園附近還經(jīng)營著一家照相館，遺憾的是淞滬會戰(zhàn)時被侵華日軍的飛機炸毀了。
生活在這樣一個家庭，黃曉昭自幼就對攝影這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，在攝影這條“癡途”越走越遠(yuǎn)。深得祖父真?zhèn)鞯狞S爸爸對“小棗子”更是嚴(yán)厲有加，手把手地心傳口授教他。使得他從小就在攝影用光、構(gòu)圖造型、暗房制作等方面接受了嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練，這為他后來從事攝影這門藝術(shù)奠定了扎實的基礎(chǔ)。
（青年時代的黃曉昭，右一）
1979年，19歲的黃曉昭考入了上海工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)上海大學(xué)）。黃老師苦笑著說，“家里不支持我學(xué)文科，一定要我學(xué)理科，以后幫著國家建設(shè)‘四個現(xiàn)代化’，就報考了當(dāng)時熱門的自動化專業(yè)。”1983年一畢業(yè)，他就被分配到上海紡專的自動化系作了一名大學(xué)老師。
但攝影情結(jié)一直縈繞在黃曉昭的心間，1985年，他攢了好幾個月的工資，164塊錢買了屬于他自己的第一臺相機——“華夏851”。他一直堅持利用業(yè)余時間參加攝影課程、專研攝影技術(shù)，慢慢地在當(dāng)時的攝影圈子里也小有了名氣。也許是注定，1995年，學(xué)校成立了形象設(shè)計專業(yè)，因為缺少攝影教師，學(xué)校就決定把黃曉昭調(diào)到系里正式教授攝影課程。就這樣一轉(zhuǎn)眼就是25年，愛好變成了他一輩子的職業(yè)。
坐在電腦前翻閱、整理照片的黃曉昭和記者聊到，“我認(rèn)為存放到電腦或是硬盤里的照片就失去了其價值，真正的影像并非存在電腦里就完成了，它是需要最終被呈現(xiàn)出來的，讓更多需要的人看到，這是美的再傳遞，也是一個攝影師的責(zé)任”。
（2019年獲第25屆上海國際服裝文化節(jié)第18屆環(huán)東華時尚周“特別貢獻(xiàn)獎”）
18年的環(huán)東華時尚周，黃老師拍了18年，還有學(xué)校多年來“無數(shù)場”的服裝時尚走秀、靜態(tài)展演、影視表演、非遺活動等都被黃老師的相機記錄了下來。如今光與影的對比間，仿佛穿越時光，讓人尋見近二十年中國時尚的變遷。統(tǒng)計下來，連續(xù)近二十年為學(xué)校拍攝的相關(guān)設(shè)計作品素材有30多萬張，這為“時尚智庫”信息服務(wù)平臺的建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮出其應(yīng)有的價值，是一筆寶貴的知識財富。
對于攝影藝術(shù)的愛和追求慢慢累積，黃老師多次獲各類攝影比賽大獎。他的作品《宏村印像》獲2004年“富士杯”中國風(fēng)光攝影大賽優(yōu)秀獎；2015年，作品《快樂的小羊倌》入選國際自然保護(hù)周主題攝影展； 2019年《印象宏村》《晨曦》入選美國第二屆亞洲文化節(jié)攝影展等。
和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)鏡頭中的美
黃曉昭每年的教學(xué)工作量近500課時，同時要承擔(dān)學(xué)院宣傳、學(xué)生攝影社團(tuán)指導(dǎo)等工作。
“棗子老師”的攝影課涉及學(xué)院所有專業(yè)，而且從低年級到高年級，他不斷探索攝影教學(xué)培養(yǎng)方式的改進(jìn)。
根據(jù)攝影課程的實踐特點，他開發(fā)了一整套生動、系統(tǒng)而且實用的課程，堅持一節(jié)理論課、一節(jié)實踐課的課程建設(shè)規(guī)律。通過理論和實拍相結(jié)合，既有實地拍攝指導(dǎo)、技巧和思想交流，又有優(yōu)秀作品欣賞和同學(xué)作業(yè)點評，使枯燥的攝影理論變得有趣，讓教學(xué)案例變得更加鮮活。
（黃曉昭在課堂上）
黃老師連續(xù)20多年組織學(xué)生參加各大學(xué)生攝影比賽，在不久前結(jié)束的2020 絲路國家青少年國際攝影競賽（上海賽區(qū)） 暨“存志杯”上海市第二十四屆學(xué)生攝影大賽上，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了大學(xué)組一金二銀的好成績。同時，他利用“棗子老師”微信公眾平臺，及時將學(xué)生作品在線上進(jìn)行展示，學(xué)生的作品就能夠得到更多人的關(guān)注和點評，有利于課后的總結(jié)和交流。2017年，他獲得東華大學(xué)“教學(xué)改革探索獎”。
（“棗子老師”微信公眾平臺）
為了不斷更新和提升攝影實踐環(huán)境，他打造了包括室內(nèi)外、人像、靜物等多元的攝影教學(xué)運用場景。特別的是，學(xué)校教學(xué)攝影棚的建設(shè)黃曉昭投入了大量的精力和熱情，從建設(shè)、保養(yǎng)、維修，甚至打掃、整理，很多工作他都默默地?fù)?dān)了下來。“‘棗子老師’是一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的好老師，他數(shù)十年如一日地投入在攝影教學(xué)事業(yè)上，付出不求回報，亦師亦友，非常難能可貴，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。”服裝學(xué)院田玉晶老師告訴記者。
黃曉昭先后四次被評為東華大學(xué)“我心目中的好老師”。“好評如潮、教齡30多年……”這些都是“棗子老師”的標(biāo)簽，隨和、親切也是學(xué)生對“棗子老師”最多的評價，同時幽默的個人魅力也深受同學(xué)們的喜愛。除了學(xué)業(yè)，黃曉昭對學(xué)生的就業(yè)、生活也很關(guān)心，為學(xué)生提供了很多就業(yè)信息、就業(yè)機會，學(xué)生可以也喜歡和他聊生活、聊工作、談理想、談人生，他總是慷慨、熱心地分享他自己的人生感悟。
“現(xiàn)在雖然已經(jīng)離開學(xué)校快二十年，但黃老師的教學(xué)內(nèi)容對我的職業(yè)生涯影響很大，非常感謝他帶我走近攝影藝術(shù)，帶我入行！”服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院03屆畢業(yè)生、滬上知名廣告攝影師、導(dǎo)演盧滄海感慨道。
生活中的美才是真正的美
2007年8月27日，黃曉昭一行幾位老師帶著視覺傳達(dá)系05級學(xué)生，來到了海拔3600米的四川甘孜藏族自治州白玉縣考察采風(fēng)，并探訪了當(dāng)?shù)氐陌子裣ＭW(xué)。這所學(xué)校里有200名學(xué)生，其中孤兒就有41名。東華大學(xué)一行出發(fā)前就向?qū)W校師生募集到近一萬元善款，給學(xué)校的孩子們添置了一些學(xué)習(xí)、體育和生活用品。
這次活動中，熱心腸的黃曉昭認(rèn)養(yǎng)了一名藏族孤兒——小阿西，小姑娘沒有親人，“阿西”這個名字也是學(xué)校老師給她起的。從2007年小姑娘五年級開始到2017她西南醫(yī)科大學(xué)涼山衛(wèi)校大專畢業(yè)，“棗子老師”資助了阿西10年，幫助她完成了學(xué)業(yè)。這期間如果剛好采風(fēng)實習(xí)地離阿西的學(xué)校近，黃曉昭都會去看看小姑娘，還以家長的身份參加了一場阿西的開學(xué)典禮。
（阿西和她的“上海阿爸”）
樸實忠厚的小阿西也沒有辜負(fù)“上海阿爸”的期望，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，時常會寫信、打電話給“阿爸”匯報近期的學(xué)習(xí)、生活狀況。阿西拿到了大學(xué)畢業(yè)證書那天，第一時間拍照發(fā)給了“阿爸”，黃曉昭回復(fù)了一句話，“阿西！人生才剛剛開始，愿你不斷努力，有一個美好的未來！扎西德勒！”
“阿西畢業(yè)后在一家當(dāng)?shù)氐乃幏空业揭环莨ぷ鳎驗楣ぷ魈崱⑴Γ缃褚殉蔀槟羌宜幍甑牡觊L，今年父親節(jié)，她還給我寄來一件棉衣呢！”說到這黃老師的眼角疊起了幾層褶子。
從2011年開始至今，黃曉昭就堅持在上海市長寧區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心擔(dān)任特殊兒童的藝術(shù)治療攝影課程的教學(xué)，還被評為長寧區(qū)LIST校外特殊課程愛心教師；曾2次赴非洲肯尼亞莫伊大學(xué)孔子學(xué)院工作；先后3次承擔(dān)了東華大學(xué)援藏教學(xué)任務(wù)，赴西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院援建攝影實驗室及講授攝影課程。
（特殊課程匯報現(xiàn)場）
文字將盡，故事不停。“棗子老師”不斷用相機發(fā)現(xiàn)美、記錄美，還在一直用愛心創(chuàng)造美，并將這份美麗傳遞給他的家人、同事，還有遍天下的桃李萬千。
