我校主辦2019年工程教育認證自評輔導(dǎo)答疑會
4月2日，由我校主辦的2019年工程教育專業(yè)認證自評輔導(dǎo)答疑會議順利舉行，本次會議得到了教育部高等教育教學評估中心、中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的指導(dǎo)。
出席本次會議的有工程教育認證專家華東理工大學教授樂清華、清華大學教授張佐、同濟大學教授周琪、華東理工大學教授沈永嘉和郭旭虹，以及來自全國各地的50多所兄弟院校的100多位老師。我校副校長舒慧生出席會議并致辭，學校相關(guān)學院教學院長和專業(yè)負責人等30余位老師也一同與會參加交流學習。
（會議現(xiàn)場）
舒慧生在會上向與會兄弟院校介紹了我校近年來的發(fā)展情況。學校歷來高度重視工程教育專業(yè)認證，緊密圍繞專業(yè)認證標準和學生解決復(fù)雜問題能力等方面開展教育教學改革。專業(yè)認證旨在為專業(yè)持續(xù)改進奠定扎實的基礎(chǔ)，而專業(yè)自評是認證工作的基礎(chǔ)，本次會議正是為了幫助各專業(yè)做好認證自評工作，解答自評工作中遇到的問題，提高自評工作質(zhì)量而召開的。他希望此次會議能為與會專家學者提供分享交流經(jīng)驗的平臺，進一步推動工程教育認證工作，促進工程教育教學改革，為提高工程教育質(zhì)量作出新的貢獻。
樂清華在會上作題為“緊扣認證標準，做好自評工作——工程教育認證通用標準解讀”的輔導(dǎo)報告，從工程教育認證標準的基本內(nèi)涵、產(chǎn)出目標、支撐體系、評價機制等方面進行細致的解讀，并對認證過程中存在的主要問題以及應(yīng)當重視的關(guān)鍵點等方面作了詳盡的說明。五位專家會上集體解答了與會老師的提問。下午，會議按專業(yè)類分組進行了咨詢解答。通過本次輔導(dǎo)答疑會，與會學校及專業(yè)對工程教育認證有了更加清晰的認識，對專業(yè)自評工作的開展起到積極的推進作用。
“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的專業(yè)認證理念已深度融入到我校教育教學改革中。目前，我校已有建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、紡織工程、自動化、高分子材料與工程、服裝設(shè)計與工程六個專業(yè)通過了中國工程教育專業(yè)認證。我校今年即將迎來機械工程專業(yè)的專家組首次現(xiàn)場考查，以及環(huán)境工程專業(yè)、紡織工程專業(yè)的復(fù)評。
