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心理情景劇:打造學生自我教育的平臺 ——記東華大學第四屆校園心理情景劇大賽

心理情景劇是通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色,舒解壓抑情緒,同時學習人際交往技巧的一種團體輔導的方法,也是學生自我教育的方法。在5月13日舉行的我校第四屆大學生心理情景劇大賽決賽上,從全校12個學院的50多個劇目中脫穎而出的7個心理情景劇為師生們奉上了一場心理盛宴。這些劇目多是學生自編自排自演,全部取材自大學生的日常生活,充分展現了大學生的內心世界。

環境學院心理情景劇《Heaven or Hell》是此次大賽獲得一等獎的優秀劇目。劇目展示了一男一女兩個大學生,在拿到60分、59分的考試成績后,同樣的刺激,不同的反應。男生選擇了逃避和自暴自棄,甚至為自己比女生多一分而沾沾自喜,每天沉浸在網絡游戲當中,對周邊的人和事冷漠麻痹;而女生則選擇了面對挫折,反思自己過去的懶散和拖延,從生活點滴開始改變自己,奮起直追。表演者希望告訴人們,生活總是會善待辛勤付出的人,也在警告得過且過的人,想要美好的生活,就要積極地去面對去行動。擔綱男主角的環工1301班王玉慧認為:“參演心理情景劇其實就是一個解讀自己、解讀生活的過程,雖然演的是別人的故事,但呈現的卻是自己內心的掙扎,每次演出都會有新的收獲”。



發布者: 發布時間:2015-12-23
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